Czytanie i pisanie·10–12 lat

Zgadywanie znaczenia z kontekstu

Odkryj · spróbuj · zapamiętaj1 / 6

Zaczynamy

Zgadywanie znaczenia z kontekstu

W zdaniu „The dog buried the bone in the garden” jedno słowo jest nieznane, a mimo to całość jest zrozumiała.

0:00 / 1:13

Twoja misja poza ekranem

8 min

Zgadnij, potem sprawdź

Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.

Tekst po angielsku

Znajdź w tekście trzy nieznane słowa i zakryj je palcem.
Zapisz swoją hipotezę, co mogą znaczyć.
Sprawdź w słowniku i policz, ile hipotez było blisko.

0 z 3 kroków za Tobą

Wiedza zostaje z Tobą

Sprawdź swoje odkrycia

Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.

Pytanie 1 z 3

Co oznacza przedrostek „un-” w słowie „unhappy”?

Dla rodzica i nauczyciela

Odkrycie rośnie w rozmowie.

Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
Wykonajcie misję „Zgadnij, potem sprawdź”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.

Pytanie, które otwiera rozmowę

Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „Zgadywanie znaczenia z kontekstu” bez zaglądania do ekranu?

Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.

Czytanie i pisanie·10–12 lat

Zgadywanie znaczenia z kontekstu

Odkryj · spróbuj · zapamiętaj1 / 6

Zaczynamy

Zgadywanie znaczenia z kontekstu

W zdaniu „The dog buried the bone in the garden” jedno słowo jest nieznane, a mimo to całość jest zrozumiała.

0:00 / 1:13

Twoja misja poza ekranem

8 min

Zgadnij, potem sprawdź

Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.

Tekst po angielsku

Znajdź w tekście trzy nieznane słowa i zakryj je palcem.
Zapisz swoją hipotezę, co mogą znaczyć.
Sprawdź w słowniku i policz, ile hipotez było blisko.

0 z 3 kroków za Tobą

Wiedza zostaje z Tobą

Sprawdź swoje odkrycia

Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.

Pytanie 1 z 3

Co oznacza przedrostek „un-” w słowie „unhappy”?

Dla rodzica i nauczyciela

Odkrycie rośnie w rozmowie.

Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
Wykonajcie misję „Zgadnij, potem sprawdź”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.

Pytanie, które otwiera rozmowę

Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „Zgadywanie znaczenia z kontekstu” bez zaglądania do ekranu?

Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.