Pierwsze słowa·4–6 lat

Liczby od one do ten

Odkryj · spróbuj · zapamiętaj1 / 6

Zaczynamy

Liczby od one do ten

Podczas gry w chowanego angielskie dziecko liczy „one, two, three…”, a ty chcesz liczyć razem, ale gubisz się po „three”.

0:00 / 1:17

Twoja misja poza ekranem

3 min

Schody po angielsku

Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.

Nie potrzebujesz żadnych materiałów.

Wchodząc po schodach, licz stopnie na głos po angielsku aż do ten.
Schodząc w dół, licz od ten do one.
Powtórz raz, próbując nie patrzeć na stopy.

0 z 3 kroków za Tobą

Wiedza zostaje z Tobą

Sprawdź swoje odkrycia

Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.

Pytanie 1 z 2

Która liczba jest zapisana poprawnie po angielsku?

Dla rodzica i nauczyciela

Odkrycie rośnie w rozmowie.

Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
Wykonajcie misję „Schody po angielsku”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.

Pytanie, które otwiera rozmowę

Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „Liczby od one do ten” bez zaglądania do ekranu?

Wskazówka do tej lekcji: Liczenie przy okazji codziennych czynności — schody, kroki, kawałki jabłka — działa lepiej niż osobna sesja nauki.

Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.

Pierwsze słowa·4–6 lat

Liczby od one do ten

Odkryj · spróbuj · zapamiętaj1 / 6

Zaczynamy

Liczby od one do ten

Podczas gry w chowanego angielskie dziecko liczy „one, two, three…”, a ty chcesz liczyć razem, ale gubisz się po „three”.

0:00 / 1:17

Twoja misja poza ekranem

3 min

Schody po angielsku

Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.

Nie potrzebujesz żadnych materiałów.

Wchodząc po schodach, licz stopnie na głos po angielsku aż do ten.
Schodząc w dół, licz od ten do one.
Powtórz raz, próbując nie patrzeć na stopy.

0 z 3 kroków za Tobą

Wiedza zostaje z Tobą

Sprawdź swoje odkrycia

Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.

Pytanie 1 z 2

Która liczba jest zapisana poprawnie po angielsku?

Dla rodzica i nauczyciela

Odkrycie rośnie w rozmowie.

Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
Wykonajcie misję „Schody po angielsku”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.

Pytanie, które otwiera rozmowę

Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „Liczby od one do ten” bez zaglądania do ekranu?

Wskazówka do tej lekcji: Liczenie przy okazji codziennych czynności — schody, kroki, kawałki jabłka — działa lepiej niż osobna sesja nauki.

Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.