Pierwsze słowa·4–6 lat

Please, thank you, sorry

Odkryj · spróbuj · zapamiętaj1 / 6

Zaczynamy

Please, thank you, sorry

W autobusie w Londynie ktoś nadepnie ci na stopę i to on powie „sorry”. Potem ty też powiesz „sorry” — mimo że nic nie zrobiłeś.

0:00 / 1:14

Twoja misja poza ekranem

10 min

Dzień z magicznymi słowami

Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.

Nie potrzebujesz żadnych materiałów.

Ustal z domownikami, że przez godzinę prośby padają po angielsku.
Za każdym razem dodaj „please”, a po otrzymaniu rzeczy — „thank you”.
Policz na koniec, ile razy udało się użyć obu słów.

0 z 3 kroków za Tobą

Wiedza zostaje z Tobą

Sprawdź swoje odkrycia

Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.

Pytanie 1 z 2

Gdzie najczęściej stoi „please” w prośbie?

Dla rodzica i nauczyciela

Odkrycie rośnie w rozmowie.

Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
Wykonajcie misję „Dzień z magicznymi słowami”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.

Pytanie, które otwiera rozmowę

Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „Please, thank you, sorry” bez zaglądania do ekranu?

Wskazówka do tej lekcji: Godzinne „okienko angielskiego” w domu działa lepiej niż poprawianie dziecka przez cały dzień — ma jasny początek i koniec.

Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.

Pierwsze słowa·4–6 lat

Please, thank you, sorry

Odkryj · spróbuj · zapamiętaj1 / 6

Zaczynamy

Please, thank you, sorry

W autobusie w Londynie ktoś nadepnie ci na stopę i to on powie „sorry”. Potem ty też powiesz „sorry” — mimo że nic nie zrobiłeś.

0:00 / 1:14

Twoja misja poza ekranem

10 min

Dzień z magicznymi słowami

Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.

Nie potrzebujesz żadnych materiałów.

Ustal z domownikami, że przez godzinę prośby padają po angielsku.
Za każdym razem dodaj „please”, a po otrzymaniu rzeczy — „thank you”.
Policz na koniec, ile razy udało się użyć obu słów.

0 z 3 kroków za Tobą

Wiedza zostaje z Tobą

Sprawdź swoje odkrycia

Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.

Pytanie 1 z 2

Gdzie najczęściej stoi „please” w prośbie?

Dla rodzica i nauczyciela

Odkrycie rośnie w rozmowie.

Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
Wykonajcie misję „Dzień z magicznymi słowami”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.

Pytanie, które otwiera rozmowę

Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „Please, thank you, sorry” bez zaglądania do ekranu?

Wskazówka do tej lekcji: Godzinne „okienko angielskiego” w domu działa lepiej niż poprawianie dziecka przez cały dzień — ma jasny początek i koniec.

Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.