Pierwsze słowa·4–6 lat

Mum, dad i cała reszta

Odkryj · spróbuj · zapamiętaj1 / 6

Zaczynamy

Mum, dad i cała reszta

Kolega z wakacji pokazuje zdjęcie i mówi: „This is my cousin”. Nie wiadomo, czy na zdjęciu jest chłopiec, czy dziewczynka — a jednak to bez znaczenia.

0:00 / 1:12

Twoja misja poza ekranem

8 min

Angielskie drzewo genealogiczne

Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.

Kartka A4Długopis

Narysuj drzewo z Tobą na dole i rodzicami wyżej.
Podpisz każdą osobę po angielsku: mum, dad, sister, grandma.
Opowiedz drzewo komuś w domu, zaczynając każde zdanie od „This is my…”.

0 z 3 kroków za Tobą

Wiedza zostaje z Tobą

Sprawdź swoje odkrycia

Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.

Pytanie 1 z 3

Kogo nazwiemy „grandpa”?

Dla rodzica i nauczyciela

Odkrycie rośnie w rozmowie.

Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
Wykonajcie misję „Angielskie drzewo genealogiczne”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.

Pytanie, które otwiera rozmowę

Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „Mum, dad i cała reszta” bez zaglądania do ekranu?

Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.

Pierwsze słowa·4–6 lat

Mum, dad i cała reszta

Odkryj · spróbuj · zapamiętaj1 / 6

Zaczynamy

Mum, dad i cała reszta

Kolega z wakacji pokazuje zdjęcie i mówi: „This is my cousin”. Nie wiadomo, czy na zdjęciu jest chłopiec, czy dziewczynka — a jednak to bez znaczenia.

0:00 / 1:12

Twoja misja poza ekranem

8 min

Angielskie drzewo genealogiczne

Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.

Kartka A4Długopis

Narysuj drzewo z Tobą na dole i rodzicami wyżej.
Podpisz każdą osobę po angielsku: mum, dad, sister, grandma.
Opowiedz drzewo komuś w domu, zaczynając każde zdanie od „This is my…”.

0 z 3 kroków za Tobą

Wiedza zostaje z Tobą

Sprawdź swoje odkrycia

Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.

Pytanie 1 z 3

Kogo nazwiemy „grandpa”?

Dla rodzica i nauczyciela

Odkrycie rośnie w rozmowie.

Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
Wykonajcie misję „Angielskie drzewo genealogiczne”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.

Pytanie, które otwiera rozmowę

Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „Mum, dad i cała reszta” bez zaglądania do ekranu?

Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.