Zdania na co dzień·7–9 lat

This is, that is

Odkryj · spróbuj · zapamiętaj1 / 6

Zaczynamy

This is, that is

Podczas wideorozmowy z kuzynem z Irlandii pokazujesz swój pokój. Chcesz powiedzieć „to jest moje biurko”, ale zaczynasz od samego „Desk!”.

0:00 / 1:07

Twoja misja poza ekranem

6 min

Oprowadzanie po pokoju

Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.

Nie potrzebujesz żadnych materiałów.

Stań na środku pokoju i wskaż pięć przedmiotów.
Bliskie opisuj „This is…”, dalekie „That is…”.
Na koniec pokaż dwie rzeczy naraz i użyj „These are…”.

0 z 3 kroków za Tobą

Wiedza zostaje z Tobą

Sprawdź swoje odkrycia

Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.

Pytanie 1 z 2

Wskazujesz na dom po drugiej stronie ulicy. Co powiesz?

Dla rodzica i nauczyciela

Odkrycie rośnie w rozmowie.

Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
Wykonajcie misję „Oprowadzanie po pokoju”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.

Pytanie, które otwiera rozmowę

Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „This is, that is” bez zaglądania do ekranu?

Wskazówka do tej lekcji: Wideorozmowa z kimś, kto naprawdę nie mówi po polsku, robi dla motywacji więcej niż miesiąc ćwiczeń. Nawet pięć minut oprowadzania po pokoju wystarczy.

Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.

Zdania na co dzień·7–9 lat

This is, that is

Odkryj · spróbuj · zapamiętaj1 / 6

Zaczynamy

This is, that is

Podczas wideorozmowy z kuzynem z Irlandii pokazujesz swój pokój. Chcesz powiedzieć „to jest moje biurko”, ale zaczynasz od samego „Desk!”.

0:00 / 1:07

Twoja misja poza ekranem

6 min

Oprowadzanie po pokoju

Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.

Nie potrzebujesz żadnych materiałów.

Stań na środku pokoju i wskaż pięć przedmiotów.
Bliskie opisuj „This is…”, dalekie „That is…”.
Na koniec pokaż dwie rzeczy naraz i użyj „These are…”.

0 z 3 kroków za Tobą

Wiedza zostaje z Tobą

Sprawdź swoje odkrycia

Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.

Pytanie 1 z 2

Wskazujesz na dom po drugiej stronie ulicy. Co powiesz?

Dla rodzica i nauczyciela

Odkrycie rośnie w rozmowie.

Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
Wykonajcie misję „Oprowadzanie po pokoju”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.

Pytanie, które otwiera rozmowę

Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „This is, that is” bez zaglądania do ekranu?

Wskazówka do tej lekcji: Wideorozmowa z kimś, kto naprawdę nie mówi po polsku, robi dla motywacji więcej niż miesiąc ćwiczeń. Nawet pięć minut oprowadzania po pokoju wystarczy.

Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.