Kiedy poprosić o pomoc
Kiedy poprosić o pomoc
Trzeci tydzień z rzędu ze ściśniętym żołądkiem przed każdym wyjściem do szkoły. Nikt o tym nie wie.
Twoja misja poza ekranem
10 minLista trzech osób
Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.
0 z 3 kroków za Tobą
Wiedza zostaje z Tobą
Sprawdź swoje odkrycia
Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.
Pytanie 1 z 2
Po jakim czasie utrzymujący się smutek jest sygnałem do rozmowy z dorosłym?
Dla rodzica i nauczyciela
Odkrycie rośnie w rozmowie.
- Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
- Wykonajcie misję „Lista trzech osób”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
- Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.
Pytanie, które otwiera rozmowę
Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „Kiedy poprosić o pomoc” bez zaglądania do ekranu?
Wskazówka do tej lekcji: Telefon zaufania 116 111 działa całodobowo, jest bezpłatny i anonimowy. Zapisanie go w telefonie dziecka zajmuje minutę.
Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.