Wieczór i sen·7–9 lat
Ekran a godzina zaśnięcia
Odkryj · spróbuj · zapamiętaj1 / 6
Zaczynamy
Zaczynamy
Ekran a godzina zaśnięcia
Telefon odłożony o dwudziestej drugiej trzydzieści. Zaśnięcie przychodzi po dwudziestej trzeciej trzydzieści, choć zmęczenie było ogromne.
0:00 / 1:14
Twoja misja poza ekranem
60 minGodzina bez ekranu
Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.
Nie potrzebujesz żadnych materiałów.
0 z 3 kroków za Tobą
Wiedza zostaje z Tobą
Sprawdź swoje odkrycia
Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.
Pytanie 1 z 3
Co robi jasne światło ekranu wieczorem?
Dla rodzica i nauczyciela
Odkrycie rośnie w rozmowie.
- Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
- Wykonajcie misję „Godzina bez ekranu”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
- Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.
Pytanie, które otwiera rozmowę
Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „Ekran a godzina zaśnięcia” bez zaglądania do ekranu?
Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.