Rozgrzewka głosu

Dla rodzica i nauczyciela

Odkrycie rośnie w rozmowie.

1. Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
2. Wykonajcie misję „Trzyetapowa rozgrzewka”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
3. Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.

Wskazówka do tej lekcji: W okresie mutacji, u chłopców zwykle między jedenastym a czternastym rokiem życia, głos potrafi się załamywać z dnia na dzień. Nie jest to powód do rezygnacji ze śpiewania, ale warto wtedy uprzedzić nauczyciela i zejść z najwyższych dźwięków.

Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.