Nagraj się i posłuchaj
Nagraj się i posłuchaj
Pierwsze odsłuchanie własnego nagrania kończy się okrzykiem: „to nie mój głos”.
Twoja misja poza ekranem
10 minTrzy odsłuchy
Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.
0 z 3 kroków za Tobą
Wiedza zostaje z Tobą
Sprawdź swoje odkrycia
Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.
Pytanie 1 z 2
Dlaczego własny głos z nagrania brzmi inaczej?
Dla rodzica i nauczyciela
Odkrycie rośnie w rozmowie.
- Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
- Wykonajcie misję „Trzy odsłuchy”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
- Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.
Pytanie, które otwiera rozmowę
Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „Nagraj się i posłuchaj” bez zaglądania do ekranu?
Wskazówka do tej lekcji: Pierwsze odsłuchanie bywa dla dziecka nieprzyjemne i łatwo wtedy o zniechęcenie. Pomaga uprzedzenie, że każdy słyszy siebie inaczej, oraz wspólne odsłuchanie nagrania rodzica na tych samych zasadach.
Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.