Porządek na stanowisku pracy
Porządek na stanowisku pracy
W połowie malowania kubek z wodą ląduje na kartce, bo stał dokładnie tam, gdzie przechodziła ręka z pędzlem.
Twoja misja poza ekranem
5 minUstawienie stanowiska
Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.
0 z 3 kroków za Tobą
Wiedza zostaje z Tobą
Sprawdź swoje odkrycia
Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.
Pytanie 1 z 2
Gdzie powinien stać kubek z wodą?
Dla rodzica i nauczyciela
Odkrycie rośnie w rozmowie.
- Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
- Wykonajcie misję „Ustawienie stanowiska”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
- Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.
Pytanie, które otwiera rozmowę
Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „Porządek na stanowisku pracy” bez zaglądania do ekranu?
Wskazówka do tej lekcji: Ceratka na stole i zgoda na bałagan w wyznaczonym miejscu robią dla częstotliwości malowania więcej niż najlepsze farby. Dziecko, które boi się poplamić, maluje ostrożnie i mało.
Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.