Kolor·4–6 lat
Ciepłe i zimne barwy
Odkryj · spróbuj · zapamiętaj1 / 6
Zaczynamy
Zaczynamy
Ciepłe i zimne barwy
Dwa rysunki tego samego domu: jeden w żółciach i pomarańczach wygląda jak wakacyjne popołudnie, drugi w błękitach jak mroźny poranek.
0:00 / 1:19
Twoja misja poza ekranem
12 minTen sam rysunek w dwóch temperaturach
Sprawdź to w praktyce. Zaznaczaj kroki, które masz już za sobą.
Kredki albo farby2 kartki
0 z 3 kroków za Tobą
Wiedza zostaje z Tobą
Sprawdź swoje odkrycia
Podejmij decyzję, sprawdź wyjaśnienie i opowiedz, co Cię przekonało. Bez stopera — masz czas na myślenie.
Pytanie 1 z 2
Które barwy wydają się bliżej widza?
Dla rodzica i nauczyciela
Odkrycie rośnie w rozmowie.
- Oddaj dziecku rolę przewodnika. Poproś o własny pomysł, zanim pokażesz rozwiązanie.
- Wykonajcie misję „Ten sam rysunek w dwóch temperaturach”. Zapytaj: „Co zauważasz? Co Cię zaskoczyło?”.
- Zamieńcie się rolami: dorosły podaje wyjaśnienie, a dziecko sprawdza je na przykładzie z lekcji.
Pytanie, które otwiera rozmowę
Jak pokażesz komuś jedno odkrycie z lekcji „Ciepłe i zimne barwy” bez zaglądania do ekranu?
Jutro, przez minutę: przypomnijcie sobie jedno odkrycie bez otwierania lekcji, a potem sprawdźcie je razem. Liczy się wyjaśnienie własnymi słowami, także po poprawieniu pomysłu.